Hasta el último día

Buenas tardes lectores,

Esta va a ser la última entradas que voy a realizar. Ya ha acabado la asignatura de habilidades para la comunicación, por lo que dejare de subir entradas.

A mi forma de ver, esta asignatura ha tenido cosas muy buenas e interesantes y otras que me han parecido algo inútiles, pero me quedaré con lo bueno, he aprendido a expresarme mejor ante público a la hora de exponer, a hablar mejor, y aunque parezca algo poco importante, también a escribir correos electrónicos, que quién sabe, puede que dependa de un correo bien escrito un puesto de trabajo o cualquier otra cosa importante.

Para concluir, es una asignatura más útil de lo que parece, y si tenéis la oportunidad de cursarla, aunque sea como optativa os animo a ello.

Fuente:Solo marketig

Espero que os haya gustado mi blog,

Un gran saludo,

Pablo

Nuestro experto en casa

Buenos días,

Una de las entradas que debemos de hacer es una entrevista a un experto, de cualquier campo. Yo he elegido a mi abuelo: se llama Fernando Pérez, vive en Valladolid y tiene 88 años.


-¿Cuándo empezaste con la joyería, y cuanto tempo te has dedicado a ella?

   Empecé con  16 años, en Madrid para aprender el oficio de la joyería, para luego venir a Valladolid, para trabajar en "Ambrosio Perez", Joyeria que fundó mi abuelo en 1885.
Durante más de 50 años me he dedicado a ella.


-¿A parte de joyería, a que más os dedicabais?
 
    Gran parte de la actividad era la importación de relojes Eterna, una marca suiza.


-¿Cuáles eran los materiales más importantes con los que trabajabais?

   Con el diamante, la esmeralda y el zafiro azul fino.


-¿De dónde obteníais los materiales para las joyas?

   Al principio el gobiernos daba un cupo de oro y plata, pero para el resto de materiales y piedras preciosas teníamos que viajar, principalmente a Bélgica a por diamantes y a Japón a por perlas.


-¿Como hacíais las joyas?

   Era un trabajo totalmente manual, en el que cada persona del taller hacía una joya, el que la empezaba la acababa.

-¿Alguna joya especial?
 
   Si, un collar de diamantes que hicimos a la cantaora "Juanita Reina" y la espiga de oro, y de plata,  que se dan como premio en la SEMINCI (semana internacional de cine), la cual diseñé y fabrique a mano y se ha estado dando durante 56 años.


Muchas gracias abuelo.

Crítica constructiva

Buenos días,

La semana pasada, en la asignatura de Habilidades para la comunicación se nos pidió que realizásemos una critica constructiva  a una entrada de uno de nuestros compañeros.
Tras andar leyendo unas cuantas entradas, decidí criticar el de mi compañero Jaime Llaneza, la entrada que he elegido es la que llama "El cochecito de corchopán".

Fuente: "Gestión de críticas en Redes Sociales", Rufino Lasaosa

Para empezar me gustaría decir que la apariencia del blog me gusta mucho, es sencilla, lo que le da una buena visualización del blog, facilitando la lectura al tener un buen contraste. Tiene una buena estructura introducción-desarrollo-conclusión,bien diferenciada por diferentes párrafos.

Algo para mejorar, sería añadir alguna foto para hacer la entrada más llamativa, haciendo que  más lectores sigan tu blog.

Espero que os sirva de ayuda para quienes tengáis un blog.

Un saludo,

Pablo.

El gran debate

Buenas tardes a todos,

Los debates serán la actividad en la que van a girar las tres sesiones de clase de esta semana. Vamos a realizar durante el lunes y el jueves debates entre los compañeros de clase, distribuidos en grupos de tres. Los temas que se vana debatir vana ser: El aborto, la eutanasia, la regulación de la prostitución, la tauromaquia y por ultimo, la legalización del cannabis.

 Cada grupo se va a preparar el debate de uno de estos temas, pero se ha de preparar las dos posturas, a favor o en contra, ya que hasta el momento antes del debate no sabrá que posición va a defender.

Foto por: tribunacampeche.com

Una vez hecho los debates "internos" de clase, los alumnos votaremos que dos equipos nos han parecido los que mejor han defendido su postura, los cuales el viernes en uno de los auditorios de la universidad, debatirán contra los otros equipos de otras clases, y finalmente se elegirá un ganador.

Me parece una actividad entretenida la vez que algo complicada, ya que en algunos casos vas a tener que dejar de lado tus pensamientos, ya que te puede tocar defender una postura que esta en contra de tus ideas o de tus principios, lo cual puede nublar tu juicio, y llevar el debate de forma errónea.

Espero que os haya gustado y os animo a comentar.

Un saludo,

Pablo.

Asertividad

Buenas tardes a todos,

Hoy en clase el tema principal que hemos tratado es la asertividad. La asertividad es una forma de comunicación que se encuentra entre la agresividad y la pasividad, de forma en la que te expresas de forma firme, pero respentando los sentimientos de la persona a la que se lo estas comunicando.

                                         
              Origen: http://www.cursos-oratoria.com/emociones-comunicacion-asertiva/

La forma en la que lo hemos visto directamente ha sido realizando un "teatrillo". En parejas, uno de los compañeros era un jefe que le comunicaba de forma agresiva a un empleado, el cual representaba el otro compañero, el cual  debía de tener un proyecto antes de lo acordado. El empleado, utilizando alguna técnica mencionada en clase, tenía que conseguir que el jefe le hablase de forma más asertiva.

Me ha parecido un concepto bastante interesante el cual no conocía, y creo que en un futuro me podrá servir de ayuda, para poder modificar la conducta en situaciones determinadas.

Espero que os haya gustado y os animo a comentar.

Un saludo,

Pablo.

La decisión

Buenos dias a todos,

La semana pasada hicimos una actividad  que me llamo mucho la atención; se formaron grupos de 5 personas, los cuales simulaban un comité de ética medica hospitalario; se nos proporcionaban 5 perfiles de pacientes los cuales tenían un problema de riñón, y tenían que enchufarse a una maquina para combatir el problema, lo que pasa es que solo podía ser un paciente y el resto morirían.

En nuestro caso fué una simple simulación, por lo que no era muy difícil ir descartando a los pacientes, hasta que dudamos entre 2, lo cual, la decisión final fue algo mas difícil, pero aun así fácil,

Esto, mas allá de ser una actividad de clase son un tipo de decisiones muy complicadas, y que cada día, hay personas que las tiene que tomar, siguiendo una serie de principios éticos, que a veces, no se sabe muy bien donde esta su limite.

Espero que os haya gustado, y os animo a comentar.

Un saludo,

Pablo.

El haiku

Buenos días a todos,

Hoy os voy a hablar un poco de una actividad que realizamos el viernes pasaso. Esta consistia en escribir haikus, que por si alguno no lo sabia, son poemas de origen japones los cuales tienen 3 versos y 5, 7, 5 silabas, o golpes de sonido (las dos opciones son validas) cada uno respectivamente.
Nos juntamos  un total de 3 grupos en uno de los auditorios que dispone la universidad, para poder juntarnos todos.

Para hacer estos haikus nos ponian una imagen durante 2-3 minutos, y sin metaforas ni adjetivos teniamos que hacerlos, lo cual al principio a mi me parecia dificil, pero al final salian casi como churros y despues algunos voluntarios salimos a leer el haiku que mejor nos habia salido y se podia ver que algun compañero tenia un autentico poeta en si interior.

En mi opinion es una actividad interesante, ya que supone realizar una tarea en un periodo de tiempo bastante reducido y con ciertas limitaciones, algo por lo que, en un futuro, en nuestros respectivos trabajos, vamos a tener que pasar.

Para acabar os dejo aqui uno de los haikus que hice:

                    El sendero,
                    Cercano al abismo,
                    Nunca parará.

Y esto es todo por hoy, espero que os haya gustado y os animo a comentar.

Un saludo.